BAB
II
PEMBAHASAN
A.
Pengertian Metode Pembelajaran
Metode berasal
dari Bahasa yunani “Methodos” yang berarti cara atau jalan yang ditempuh. Sehubungan
dengan upaya ilmiah, maka metode menyangkut masalah cara kerja untuk dapat
memahami obyek yang menjadi sasaran ilmu yang bersangkutan.[1]
Pembelajaran pada hakikatnya berasal dari kata “belajar” yang dapat
diartikan, sebagai upaya mendapatkan pengetahuan, keterampilan, pengalaman dan
sikap yang dilakukan dengan mendayakan seluruh potensi fisiologis dan
psikologis, jasmani dan rohani manusia dengan bersumber kepada bahan informasi baik yang berupa manusia,
bahan bacaan, bahan informasi, alam jagad raya dan lain sebagainya. Selain itu,
belajar juga dapat berarti upaya untuk mendapatkan pewarisan kebudayaan dan
nilai-nilai hidup dari masyarakat yang dilakukan secara terencana, sistematik,
dan berkelanjutan.[2]
Jadi pembelajaran dapat diartikan sebagai usaha agar dengan
kemauannya sendiri seorang dapat belajar, dan menjadikannya sebagai salah satu
kebutuhan hidup yang tidak dapat ditinggalkan. Dengan pembalajaran ini akan
tercipta keadaan masyarakat belajar (Learning Society).[3]